wszystkie

Archiwizowanie? – brzmi ekscytująco!

29/05/2012
archiwum

Drugie z cyklu spotkanie – tym razem poświęcone cyfrowym archiwom społeczności lokalnych – odbyło się 10 maja. Gościliśmy Lise den Brok, holenderską muzeolożkę, która opowiadała o projekcie Asia Over 50s Club (Northern Ireland Community Archive) oraz Katarzynę Ziętal, która zaprezentowała projekt CATL (Cyfrowe Archiwa Tradycji Lokalnej, Ośrodek KARTA).


Zróbmy sobie archiwum! Kolejne z cyklu spotkań poświęconych partycypacji już 10 maja

27/04/2012
Wokol partycypacji

Archiwizowanie – to brzmi jak nuda? Podczas kolejnego spotkania postaramy się pokazać, że archiwum nie musi kojarzyć się z nudą i nie musi stanowić domeny zarezerwowanej dla ekspertów.


Dzień Wolnej Sztuki tuż tuż!

19/04/2012
Dzień Wolnej Sztuki Logo

Już wkrótce, 28 kwietnia o godzinie 12:00, w dwunastu polskich muzeach będzie można bez pośpiechu doświadczać sztuki! Jak piszą organizatorzy Dnia Wolnej Sztuki, powołując się na badania, zwiedzający statystycznie zatrzymują się przy każdym dziele na 8 sekund – Dzień Wolnej Szuki ma pokazać, że można inaczej.


Jak rozpoznać projekt partycypacyjny kiedy się go widzi?

05/04/2012
British Museum small

Podczas poniedziałkowej dyskusji wiele osób – nie wyłączając nas – zwróciło uwagę na to, że wobec wszechobecnego zainteresowania partycypacją w różnych dziedzinach życia społecznego, coraz trudniej jest uchwycić i zdefiniować samo pojęcie i coraz realniejsze staje się zagrożenie, że niedługo stanie się ono nieskończenie rozciągliwym terminem-workiem. Z całą pewnością procesu tego nie uda nam się powstrzymać i partycypacja może podzielić los innych, dziś „zużytych”, a kiedyś „nośnych” terminów, których znaczenia zupełnie się rozmyły. Pewną szansą wydaje się jednak próba zdefiniowania nie tyle partycypacji w ogóle, co tego, co może oznaczać partycypacja w muzeum oraz czym charakteryzuje się projekt partycypacyjny, czy szerzej – muzeum partycypacyjne.


Krążymy „wokół partycypacji”

04/04/2012
wokół partycypacji

Po poniedziałkowym spotkaniu „Wokół partycypacji” inaugurującym cykl poświęcony tej tematyce, przystępujemy do porządkowania zarówno własnych myśli, jak i tych podrzuconych przez Was w toku żywej i wielowątkowej dyskusji. Postaramy się pogrupować je wokół kluczowych zagadnień, jakie zostały poruszone w trakcie rozmowy, a następnie tak zaprojektować kolejne spotkania, byśmy wspólnie mogli znaleźć odpowiedzi na przynajmniej część nurtujących nas pytań i wątpliwości. Zachęcamy tym samym do włączania się w ten proces: jeśli coś, nad czym Waszym zdaniem koniecznie należy się zastanowić, zostanie przez nas pominięte, prosimy o kontakt – z całą pewnością wspólnie zbudujemy pełniejszą listę problemów do dyskusji.


Wokół partycypacji – zapraszamy!

28/03/2012
miniatura

Słowo „partycypacja” w różnych kontekstach i sytuacjach odmienia się ostatnio przez wszystkie przypadki. Jak pewnie zdążyliście zauważyć, i my nie pozostajemy w tyle w tej deklinacji. Jednak co ona właściwie oznacza? Czy wszystko, co występuje pod jej szyldem, naprawdę jest partycypacją? Jakie skutki za sobą pociąga i jakie są jej konsekwencje dla muzeów i innych instytucji zajmujących się dziedzictwem?


Partycypacja w edukacji, edukacja w partycypacji – po spotkaniu w Sukiennicach

28/03/2012
Museum für Naturkunde

Dokładnie tydzień temu, 21 marca, podczas dyskusji panelowej zorganizowanej w Sukiennicach przez krakowski oddział Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, zastanawialiśmy się nad tym, co projekty partycypacyjne mogą wnieść do edukacji muzealnej.


O edukacji muzealnej – inaczej. Zaproszenie

19/03/2012
800px-Connect_Girls_at_Mosaic

Edukacja muzealna przeżywa ostatnio nie mniejszy boom niż same muzea (zarówno te istniejące, jak i te wciąż nie wybudowane). Biorąc pod uwagę, że na forum międzynarodowym dyskusje nad tym jak skutecznie wspierać procesy uczenia się oraz jak mierzyć ich rezultaty trwają od niemal pół wieku, nasuwa się pytanie, czy dziś można podejść do tego tematu w sposób świeży, z odmiennej perspektywy, kreśląc odważną wizję nowego podejścia do edukacji w instytucjach sektora GLAM.


Kto nam da gwarancję, że nie zasypią nas śmieci? Czyli co się dzieje, gdy “eksperta” nie ma na posterunku.

15/03/2012
participation2

Po naszej dzisiejszej prezentacji na konferencji “Ruszamy w miasto! Socjologiczne aspekty miast”, (14-15.02.2012, Uniwersytet Opolski) wywiązała się dobrze znana dyskusja na temat tego, co grozi muzeum, które decyduje się na umożliwienie użytkownikom dodawania własnych treści.


Społeczne Hakowanie: Edukacja

09/03/2012
sochack

Już wkrótce, 17 i 18 marca, odbędzie się w Warszawie kolejny SocHack, tym razem poświęcony edukacji! Zadaniem społecznego hakatonu jest wykorzystanie technologii w wypracowywaniu rozwiązań dla rozmaitych problemów społecznych, w tym wypadku powiązanych z szeroko rozumianą edukacją.